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[1]邢琦.工程应用型本科高校教师工程技术能力现状及培养体系探究[J].南京工程学院学报(社科版),2017,17(01):79-82.[doi:10.13960/j.issn.2096-238X.2017.01.017]
 XING Qi.Exploring the Current Situation and Training System of Teachers’ Engineering Skills at Engineering Applied Colleges[J].Journal of Nanjing Institute of Technology(Social Science Edition),2017,17(01):79-82.[doi:10.13960/j.issn.2096-238X.2017.01.017]
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工程应用型本科高校教师工程技术能力现状及培养体系探究(PDF)
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《南京工程学院学报(社科版)》[ISSN:1671-3753/CN:SN32-1638/Z]

卷:
第17卷
期数:
2017年01期
页码:
79-82
栏目:
高等教育
出版日期:
2017-03-20

文章信息/Info

Title:
Exploring the Current Situation and Training System of Teachers’ Engineering Skills at Engineering Applied Colleges
作者:
邢琦
南京工程学院教务处,江苏 南京,211167
Author(s):
XING Qi
Dept. of Teaching Affairs, Nanjing Institute of Technology, Nanjing 211167, China
关键词:
工程应用型本科 高校教师 工程技术能力 培养体系
Keywords:
engineering applied college college teacher engineering skill training system
分类号:
G645
DOI:
10.13960/j.issn.2096-238X.2017.01.017
文献标志码:
A
摘要:
针对工程应用型本科高校教师工程技术能力薄弱、高校政策缺失等问题,从“两大层面,九个方面”剖析了教师工程技术能力的现状和问题,提出以“科学规划,构建体系,建章立制,打造品牌”的工作思路为指引,以“培养提升、考核评价、激励促进”为重点构建教师工程技术能力培养体系。

参考文献/References:

[1] 潘懋元,车如山.略论应用型本科院校的定位[J].高等教育研究,2009(5):36-38.
[2] 张泳.应用型本科院校青年教师工程实践能力培养研究[J].中国成人教育,2013(5):72-74.
[3] 郭文莉.转型与建构:行业背景地方高校工程应用型人才培养模式改革[J].高等工程教育研究,2012(4):220-225.

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-08-17; 修回日期:2016-09-05
基金项目:江苏省高校教学管理研究项目; 南京工程学院校级高等教育研究项目(2015YB21); 南京工程学院校级高等教育研究项目(2015YB29)
作者简介:邢琦,硕士,助理研究员,研究方向为高等教育管理研究E-mail: xingqi@njit.edu.cn
更新日期/Last Update: 2017-03-20